Cerimônia de formatura em SP abre portas para jovens da periferia

Na última quinta-feira (16), a transição de jovens da escola para o mercado formal de trabalho ganhou um novo impulso em São Paulo. Em uma cerimônia realizada na Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP), 200 jovens da periferia foram formados pelo Instituto PROA, que oferece ensino gratuito focado em preparar jovens de baixa renda para suas primeiras experiências profissionais.

Esta edição marca a sexta vez que o PROA promove uma ação de empregabilidade em conjunto com suas formaturas. Desde o início da iniciativa, já foram contratados 35 jovens, e esse número deve aumentar, pois processos seletivos ainda estão em andamento. A presidente e CEO do Instituto PROA, Alini Dal’Magro, destacou a importância dessas formaturas: “Cada formatura é a prova de que investir na juventude periférica transforma trajetórias inteiras. Quando abrimos as portas certas, esses jovens não apenas ocupam vagas, eles constroem futuro para si e para suas famílias.”

Durante o evento, 30 dos formandos participaram de um processo seletivo, resultando na seleção de cinco deles para vagas de auxiliar fiscal. Maria Eduarda, de 21 anos, uma das selecionadas, compartilhou sua experiência: “Essa oportunidade de participar do processo seletivo logo após a formatura foi uma ótima experiência e uma oportunidade perfeita para colocarmos em prática tudo o que aprendemos ao longo do curso.”

O Instituto PROA, fundado em 2007, tem como missão conectar jovens de baixa renda da rede pública ao mercado de trabalho por meio de formações na plataforma de estudos. Os cursos oferecidos têm a duração de 100 horas e são voltados para autoconhecimento, projeto profissional, raciocínio lógico e comunicação, com conteúdos técnicos desenvolvidos em colaboração com empresas.

A parceria entre o PROA e a FAAP representa um passo significativo na busca por inclusão e oportunidades no mercado de trabalho para jovens em situação de vulnerabilidade, reafirmando o compromisso com a transformação social por meio da educação.

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