Tragédia em instituição de ensino no Ceará gera repercussão global
Um tiroteio na Escola Estadual Professor Luiz Felipe, em Sobral, deixou dois adolescentes mortos e três feridos. O ataque, ocorrido na manhã de quinta-feira, repercute na imprensa internacional.
Um tiroteio ocorrido na manhã de quinta-feira (25) na Escola Estadual Professor Luiz Felipe, em Sobral, Ceará, resultou na morte de dois adolescentes e deixou três feridos. O ataque, que ocorreu no estacionamento da instituição, tem ganhado destaque na imprensa internacional, com veículos como a Associated Press e o Diário de Notícias, de Portugal, cobrindo o caso.
O ataque
Por volta das 9h30, dois suspeitos chegaram de motocicleta à escola e dispararam contra estudantes que estavam no pátio, atingindo-os no estacionamento. As vítimas fatais foram identificadas como Victor Guilherme Souza Aguiar, de 17 anos, e Luiz Cláudio Souza Oliveira Filho, também de 17 anos. Três outros adolescentes ficaram feridos e foram socorridos para unidades de saúde da região. Dois receberam alta no mesmo dia, enquanto um permaneceu internado em estado estável.
Investigação e repercussão
A Secretaria da Segurança Pública e Defesa Social do Ceará informou que foram apreendidos drogas, uma balança de precisão e embalagens com uma das vítimas, indicando possível envolvimento com tráfico de drogas. O governador do Ceará, Elmano de Freitas, classificou o ataque como “intolerável” e determinou reforço nas investigações. A cidade de Sobral já havia sido palco de outro tiroteio em escola em 2022, quando um estudante de 15 anos disparou contra colegas, resultando em uma morte e dois feridos.
Repercussão internacional
O caso tem sido amplamente coberto pela imprensa internacional. A Associated Press destacou que o ataque em Sobral é o mais grave registrado na cidade até o momento, com dois adolescentes mortos e três feridos. O Diário de Notícias, de Portugal, também noticiou o ocorrido, mencionando que as autoridades investigam um possível confronto entre organizações criminosas na região.
